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中小学教辅市场乱象丛生(图):开云体育官方网址

本文摘要:图为内容相似、花样繁多的《小学生无以腹古诗词》。

图为内容相似、花样繁多的《小学生无以腹古诗词》。记者禹舸摄  中小学生开学后,大大小小的书店甚至学校周边的文具店争相逃跑商机,销售教材辅导书和课外读物等。面临市场上品种繁多、良莠不齐的教辅资料,不少学生家长很疑惑:看得眼都花上了,也不告诉中选哪一本!  [家长滋扰]:  《小学生无以腹古诗词》里有拼写错误  近日,不少学生家长电话本报热线体现,图书市场上的《小学生无以腹古诗词》版本很多,且不少书中的读音经常出现拼写错误,让人无所适从。

  少小离家大哥返,乡音无改为鬓毛衰,这是大家十分熟知的唐代诗人贺知章《返乡偶书》中的一句,里面的衰字究竟该怎么读书?是读书cuī,还是读shuāi?在古诗词里,某种程度的问题还不存在很多。比如,杜牧《山行》中的远上寒山石径横,白云深处有人家,斜字是读书xi,还是读xi?北朝民歌《敕勒歌》中的天似穹庐,蜜腺四野,野字是读书yǎ,还是读yě?  市民陈女士说道,在她的记忆中,古诗词里,为了押韵,这些字大多读书古音,但她给儿子卖《小学生无以腹古诗词》时,却不经意间找到,不少书里的某些字的读音,录古音和录今音的都有,甚至一个字的注音在一本书中所遵循的标准也不一样,让人无所适从。

  这些虽然让陈女士很迷茫,但还有让她更为不能接受的:有些版本的《小学生无以腹古诗词》中居然经常出现多处显著的拼写错误,低年级的孩子,了解的字不多,给他们卖的读物都是带上拼音的,可要是这些书中的拼音经常出现了错误,那不是误人子弟吗?  [记者探访]:  《小学生无以腹古诗词》版本多达20多个  9月9日晚,在市区中兴路北段市新华书店中小学生教辅资料区,各类教辅书籍琳琅满目。记者粗刷内容找到,一本《小学生无以腹古诗词》居然多达20多个版本,出版社也是五花八门。  一位女士带着儿子前来选配《小学生无以腹古诗词》,母亲在选配时,儿子随便盖住一本书之后大声朗诵,当儿子将北朝民歌《敕勒歌》中天形似穹庐,蜜腺四野的野字读成yě时,母亲听见后急忙缺失:这个字在这里要念yǎ!  妈妈,你说道得不对,你整天上都是这样写出的。儿子坚决说道。

  母亲转弯下腰细心一看,这个字的注音果然是yě。  过了一会儿,这位母亲没买书,纳着儿子的小手离开了书店。  9月12日,记者探访市区多家书店找到,大大小小的书店中销售的《小学生无以腹古诗词》版本不尽相同,较少则两三种,多则二三十种。  在建设路中段宏图书店里,各类中小学生教辅书让人眼花缭乱。

工作人员说道,学生都开学了,将近段时间,教辅书十分热卖。  在市区权利街上的园春教育书店,摆放着4种版本的《小学生无以腹古诗词》。[NEW:PAGE]  [记者调查]:  版本有所不同,有些字的注音有所不同  这么多版本的《小学生无以腹古诗词》,到底有什么区别?  在市新华书店,记者重复使用出售了25本,经调查找到,这些书籍的出版社五花八门,撰写体例各不相同,但选取的古诗词则大同小异,无非是收录于的多少有所不同。  有的书中不存在显著的拼写错误。

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由人民日报出版社出版发行的一本《新课标小学生无以腹古诗词》中,王安石《泊船瓜洲》中的钟山只于隔年数重山,山字注音竟然hān,科显著错误。由江苏文艺出版社出版发行的《小学生无以腹古诗词70首》中,杜甫《春夜喜雨》中的花重锦官城,重字注音为chng,准确注音有误zhng。范成大的《四时田园杂兴》中昼出有耘田夜绩麻的绩,有所不同的版本,注音也有所不同。

中原农民出版社出版发行的《小学生无以腹古诗词趣读书助学》和人民日报出版社出版发行的《新课标小学生无以腹古诗词》都将绩注音为jī,而其他多数版本,则注为j。  新华区实验小学的老师翟彩艳、马晓燕和市教育局教研室初中语文教研员张贵斌皆回应,绩字既不是通假字,也不属于古音文白字,同时在现代汉语词典里又不是多音字,准确注音有误j。  在7本书中,一个字的注音竟然多达4种。

在记者出售的25本书中,共计7本书收录于了杜甫的《言官军缴河南河北》,诗中初言涕泪剩衣裳的裳字注音多达4种,其中,有4本书中注音为shang,其余3本书的注音分别为shāng、shng、chng。有意思的是,同一出版社在有所不同时间出版发行的书中,裳字的注音也不一样,必须解释的是,编者是不一样的。

翟彩艳、马晓燕和张贵斌皆回应,这个字应读shang,虽然也有人读成chng,但shāng和shng则科注音错误。  [小学教师]:  牵涉到古音,偏向于按现代汉语拼音教学  古诗词中某些字,录古音和录今音的都有。以杜牧《山行》中远上寒山石径横,白云深处有人家的斜字为事例,记者出售的25本书中24本收录于了此诗,其中,9本书中注音为xi,15本书中注音为xi。此外,衰、野等字的注音也不完全相同。

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  新华区实验小学、光明路小学的几位老师都向记者回应,除了教材上尤其标示的字、词读音外,一般都按照现代汉语拼音来教学。翟彩艳说道,在目前学校用于的西南师范大学版本的教材里,一首古诗中的斜字注音为xi,并没录xi音,也没注解说道为了押韵也格式化xi。  不过,也有老师回应,古诗词的美展现出在读音的合仄押韵与抑扬顿挫上,既然是古诗就应当保有古诗的原汁原味,因此教学的时候也不会让学生读书古音。

  张贵斌说道,在中小学语文教学中,除了教材上尤其标示的字、通假字等,其余的不应按现代汉语拼音来读。即使牵涉到古音的字,对于小学生来说,也应当按照现代汉语拼音来读。

当然,教师可根据学生的拒绝接受能力,告诉他学生为了押韵,有些字也格式化古音,给学生做到些知识性说明。  小学生读诗,主要是理解它的诗意,不是自学它的用韵。市教育局小学语文教研员梁庆林说道,关于有些字究竟是读书古音还是读书今音,以教材不尽相同,对于教材上没的字,根据诗词原文,以古代汉语词典和新华字典不尽相同。

[NEW:PAGE]  [业内人士]:  最慢三天编成一本书  记者在新华区实验小学专访时,一位数学老师告诉他记者,一名学生写错了方程式,她修正后,这名学生第二次还是写错。她一回答才告诉,罪魁祸首居然是一本内容错漏百出的教辅资料。  张贵斌说道,在种类多样的教辅书中,问题很多,最典型的就是剽窃多、差错多,内容同质化的现象相当严重。那些东拼西凑、内容坚硬的教辅书籍,不仅浪费学生的时间和精力,甚至还不会误导学生。

  曾在郑州一家书业公司工作过的李女士回应,自己刚刚大学毕业的时候,没教过一天书,但从小学到初中的教辅资料她都编成过。她所在的公司,有编辑三天就能说是一本。

出版社只管卖书号,并不对书的质量未尽。李女士说道。  说白了,编成教辅资料就是剽窃。

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公司卖一大堆教辅资料往办公室一敲,编辑们东抄抄、西抄抄,一本教辅资料就出了。李女士直言不讳地说道,别信教辅封面上那些名师引荐的宣传,多半都是噱头。有时出版社的确不会约请名校名师出题,但更加多的时候都是其他人编题,再行悬挂上这些名师的名字。  只不过,为贯彻确保图书质量,适应环境图书出版发行管理工作的必须,依法强化监管,早在2005年,新闻出版总署就施行了《图书质量管理规定》,拒绝对不存在相当严重质量问题的图书实施解任制度。

  令人遗憾的是,《图书质量管理规定》实行以来,在其后的几年里,除了新闻出版行政部门例会质量检查和专项管理中对找到的不合格图书实施解任或封存外,全国范围内的出版社因内容问题而自行解任图书的少有耳闻。  梁庆林警告,由于教辅资料不存在良莠不齐的现象,所以选书一定要谨慎。

选配教辅资料时,除了要自由选择权威的出版社外,最差多向老师求教,根据教学大纲和考试范围展开自由选择,这样才能教辅显。


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